• Repérer les signaux d’alerte liés à la détresse suicidaire
  
• Aborder les personnes en difficulté avec bienveillance
  
• Déclencher une alerte auprès d'Un pass dans l'impasse
  
• Intégrer et participer à la communauté
  

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Beschikbaarheid / Registratie

• Se familiariser avec les modèles théoriques relatifs à la crise suicidaire ;
  
• Prendre conscience de ses représentations et de son vécu personnel par rapport au suicide ;
  
• Développer les compétences nécessaires pour :
  
  • Repérer un adulte suicidaire ;
  • Evaluer le risque suicidaire ;
  • Intervenir de façon stratégique selon le niveau d’urgence suicidaire ;
  • Collaborer avec les ressources de l’entourage de la personne et du réseau de soin lorsque la situation de crise l’exige ;
  • Orienter, référer ou accompagner l’adulte en détresse suicidaire, selon les ressources et limites de sa propre fonction.

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Beschikbaarheid / Registratie

• Évaluer la gravité des scarifications selon leur caractère typique ou atypique et le profil de risque de l’adolescent ;
  
• Envisager les diverses fonctions possibles des scarifications, de manière à faciliter le dialogue avec l’adolescent ayant recours à ces comportements ;
  
• Donner des pistes d’intervention auprès de l’adolescent qui se scarifie.
  

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Beschikbaarheid / Registratie

• Parcourir les enjeux actuels de l’adolescence ;
  
• Se familiariser avec les modèles théoriques relatifs à la crise suicidaire ;
  
• Prendre conscience de ses représentations et de son vécu personnel par rapport au suicide et à l’adolescence ;
  
• Développer les compétences nécessaires pour :
  
  • Repérer un adolescent suicidaire ;
  • Evaluer le risque suicidaire ;
  • Intervenir de façon stratégique selon le niveau d’urgence suicidaire ;
  • Collaborer avec les ressources de la famille et du réseau de soin lorsque la situation de crise l’exige ;
  • Orienter, référer ou accompagner l’adolescent en détresse suicidaire, selon les ressources et limites de sa propre fonction.

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Beschikbaarheid / Registratie

• Prendre conscience de ses représentations et de son vécu personnel par rapport au suicide ;
  
• Se familiariser avec des notions théoriques relatives à la crise suicidaire et utiles pour :
  
  • Repérer une personne suicidaire ;
  • Evaluer le risque suicidaire ;
  • Adopter une attitude adéquate face à une personne en détresse suicidaire ;
  • Collaborer avec les ressources de l’entourage de la personne et du réseau de soin lorsque la situation de crise l’exige ;
  • Orienter, référer ou accompagner la personne en détresse suicidaire, selon les ressources et limites de sa propre fonction.

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